Przejdź do głównej treści Przejdź do wyszukiwarki
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Orzechu
Zespół Szkolno-Przedszkolny w Orzechu

wrzesień

Cele operacyjne

Kluczowe słownictwo

Dziecko:

  • potrafi się przywitać i pożegnać
  • poznaje bohaterów kursu i umie ich nazwać
  • poznaje/przypomina sobie kolory: yellow,
    red, blue
  • poznaje piosenki na rozpoczęcie
    i zakończenie zajęć: Listen, Listen!, Hello Boo!, Bye-bye!

Hello!; Bye-bye!;

Boo; Max; Lilly; yellow; red; blue;
My name is...

  • śpiewa piosenki na rozpoczęcie
    i zakończenie zajęć: Listen, Listen!, Hello
    Boo! Bye-bye!
  • utrwala znajomość nazw kolorów
  • poznaje nazwy części twarzy
  • poznaje utwory: The Colour Chant,
    The Face Flash!
  • słucha historyjki Story 1
  • reaguje na proste polecenia nauczyciela

Hello; Bye-bye!;

Where are you?;

red; yellow; blue; eyes; ears; nose; mouth; hair.

  • śpiewa piosenki na rozpoczęcie
    i zakończenie zajęć: Listen, Listen!, Hello
    Boo! Bye-bye!
  • utrwala znajomość nazw kolorów i części twarzy
  • poznaje piosenkę Story Action Song 1
  • słucha historyjki Story 1 i rozumie jej treść
  • reaguje na proste polecenia nauczyciela

Hello; Bye-bye!;

Where are you?; colours; eyes; ears; nose; mouth; hair.

  • utrwala nazwy kolorów oraz nazwy części twarzy w zabawach rytmicznych, muzycznych i ruchowych
  • reaguje na proste polecenia nauczyciela

Hello; Bye-bye!;

Where are you?; colours; numbers; eyes; ears; nose; mouth.

  • utrwala znajomość poznanego słownictwa
  • śpiewa poznane piosenki i rozumie ich treść
  • przypomina sobie historyjkę Story 1 i rozumie jej treść
  • reaguje na polecenia nauczyciela

yellow; red; blue; eyes; ears; nose; mouth; hair.

  • powtarza materiał z całego działu
  • utrwala znajomość poznanego słownictwa  zabawach muzyczno-ruchowych oraz
    z elementami dramy
  • śpiewa poznane piosenki i rozumie ich treść
  • reaguje na polecenia nauczyciela

yellow; red; blue; eyes; ears; nose; mouth; hair.

  • utrwala znajomość słownictwa z całego działu w zabawach z elementami dramy, manipulacyjnych, słuchowo-ruchowych
  • śpiewa poznane piosenki i rozumie ich treść
  • odgrywa treść historyjki Story 1
  • rozwija sprawność rozumienia języka obcego z kontekstu

colours; eyes; ears; nose; mouth; hair.

  • utrwala znajomość materiału z całego działu w zabawach twórczych, badawczych, manipulacyjnych
  • ćwiczy poznane słownictwo w nowym kontekście
  • rozumie proste wypowiedzi nauczyciela
    i właściwie na nie reaguje
  • odgrywa historyjkę Story 1 i rozumie jej treść

yellow; red; blue; eyes; ears; nose; mouth; hair.

Zegar

Kalendarium

Rok wcześniej Miesiąc wcześniej
Październik 2020
Miesiąc później Rok później
Pon Wt Śr Czw Pt Sb Nie
28 29 30 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 1

Imieniny